微博在中职语文作文教学中的应用探索

摘要：

随着计算机在我国的发展和普及，微信、微博以及微学习等作为新兴的自由化写作及快餐式阅读方式在很大程度上影响了中职语文作文教学。在中职语文教师的指导下，微博能够在一定程度上帮助学生采用辩证的眼光去看待微博事件，从而树立正确的职业理想和价值观，提高学生的思辨能力。除此之外，由于微博短小而精悍，采用的碎片化写作方式在一定上降低了写作的难度，提高了学生写作的自由度，因此，更能提高中职生对于写作的信心和兴趣，提高教学质量。

关键词：微博、中职作文、应用探索

分类号：G63;G64

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12