成长?收获
还记得刚踏入高中校园的那一刻,伴着徐徐微风,太阳无私地把它温暖的光辉悄然洒向每一棵挺拔俊俏的梧桐树上;慢慢地向教学楼走去,在喷泉旁边,婀娜多姿的垂柳在随风摆动,像是在热情地打招呼……不远处的同学,三个一群,五个一排,友好地相互招手、问候。在每一张脸庞上都洋溢着幸福的笑容、蓬勃的朝气。
五个一、教学楼、幸福、校园、微风、桐树、太阳、喷泉、垂柳
G64;G42
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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五个一、教学楼、幸福、校园、微风、桐树、太阳、喷泉、垂柳
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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