小学语文略读课文教学的实践和思考分析
小学语文教材中所选取的课文,主要分为精读课文和略读课文两大部分,由于略读课文不在考试范围之内,所以不少教师对其并不重视.不过略读课文并不是毫无价值的,是培养学生良好阅读习惯和提升阅读能力的关键途径,因此不能完全忽视.笔者主要针对小学语文略读课文教学进行思考分析,同时列举出部分有效的教学方法.
小学语文、略读课文教学、实践、思考
G63;G62
2015-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、略读课文教学、实践、思考
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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