浅谈小学生体验性阅读能力的培养
本文认为体验性教学是新《语文课程标准》提倡的教学方式.因此,在教学中,我们要通过诵读、游戏、角色扮演、观察、想像等活动,将学生引向自然、引向社会、引向生活,让学生站在语文学习的最前沿,积极促成体验性学习,从而提高学生阅读水平.
体验性、阅读能力、培养
G42;G63
2015-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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体验性、阅读能力、培养
G42;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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