探讨中学生语文阅读兴趣养成的途径
语文课程标准指出,学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。阅读说明性文章,能抓住要点,了解课文的基本说明方法。我们所认识的世界、人生、社会,很多都源于阅读。阅读伴随人的终身,能美化人的心灵,提高人的素养。因此,阅读在语文学习中占有特别重要的地位。
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G63;I20
2015-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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