阅读个性化，课堂更精彩--我教冯骥才的《珍珠鸟》

摘要：

《新课程标准》强调“阅读是学生的个性化行为”，“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美乐趣”。<br>　　《珍珠鸟》是冯骥才老先生的一篇文章，表现的是人与自然（动物）之间的和谐关系以及作者对珍珠鸟的喜爱之情，是初中语文教学中的一篇经典。我教这篇文章多年，从来没有发生过异议，可是今天教授这一课，却引起了不小的风波。

机标关键词：阅读、个性化、课堂、冯骥才、珍珠、初中语文教学、新课程标准、学生、审美乐趣、人与自然、情感活动、加深理解、和谐关系、行为、体验、思想、思维、经典、感悟、动物

分类号：I20;B83

在线出版日期：2015-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：44-44