探讨小学语文课堂教学板书现状及对策研究

摘要：

板书是课堂教学必不可少的手段，合理利用板书有助于提高课堂教学质量，培养小学生的民族认同感。但当前教学中存在着板书位置不合理、形式单一、缺乏学生参与、内容不够完整、粉笔颜色单一、多媒体泛用或滥用等问题。在实际教学中需要合理布局板书位置，进行多种形式的板书实践训练，师生共同参与板书制作，为板书多增添色彩，合理使用传统板书与现代多媒体。

关键词：小学语文、板书、现状、对策

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40-40