初中语文课堂有效性问题设计策略

摘要：

初中语文课堂上的提问,是为了引发学生积极思维,促进师生和生生之间以及学生与文本互动的有效性策略,然而,语文课堂上存在着大量的无效提问,这就严重影响了语文课堂教学的效率.本文结合教学实践,提出了一些行之有效的语文课堂有效性问题的设计策略.

关键词：语文教学、课堂提问、有效性

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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