语文情境教学模式探讨
情境教学的思想内涵是丰富深刻的,操作方法是具体有效的.它不仅探索了语文教学科学化的有效途径,而且提出了一种新的教学观和教育观,开拓了教学理论与实践研究的新视野.
中学语文、情境教学
G4 ;I20
江苏省宿迁市泗阳县2014年教育科学"微型课题"《语文情境教学模式研究》阶段性成果
2015-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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中学语文、情境教学
G4 ;I20
江苏省宿迁市泗阳县2014年教育科学"微型课题"《语文情境教学模式研究》阶段性成果
2015-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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