语文情境教学模式探讨

摘要：

情境教学的思想内涵是丰富深刻的,操作方法是具体有效的.它不仅探索了语文教学科学化的有效途径,而且提出了一种新的教学观和教育观,开拓了教学理论与实践研究的新视野.

关键词：中学语文、情境教学

分类号：G4 ;I20

资助基金：江苏省宿迁市泗阳县2014年教育科学"微型课题"《语文情境教学模式研究》阶段性成果

在线出版日期：2015-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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