基于时效性基础上的初中作文教学探索
教师应该采取相应的措施,提高初中语文教学的有效性.首先,教师应该培养学生的写作兴趣,提高学生的作文层次;其次,教师可以创新写作手法,帮助学生拓宽思维;最后,教师应该引导学生联系生活实际,提高作文水平.本文对此进行了分析研究.
时效性、初中作文、教学
G63;G42
2015-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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时效性、初中作文、教学
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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