高中作文教学的尴尬现状及冷思考
高中作文呼唤真情回归、摆脱千篇一律的模式将成为大势所趋,因此高中老师在教学时应该时刻以学生为主体,对教学工作多作一些有益的探讨,并不断改进自己的教学方式,只有这样才能真正促进学生取得长足的发展.
高中、作文教学、现状、思考
G63;G42
2015-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中、作文教学、现状、思考
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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