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初中语文教学中要注重导入环节的提问方式

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俗话说“良好的开端是成功的一半”。在课堂教学中,一个重要的环节就是导入,而导入的质量在某种程度上直接影响着整节课的教学效果。如果导入设计得好,就能激发学生的兴趣,开拓思维,调动学生学习的积极性,起到情感传导的作用,把学生引入无比瑰丽的知识世界,创造出一种和谐的课堂气氛。要做到这一点,就要注重课前导入的提问。导入的提问作为一项教学艺术,它是教学环节阶段性和连续性的标志,教学过程各环节构成的联系可以通过导入提问这一环节来启动。那么,导入的提问有哪些主要方式呢?

初中语文教学、导入环节、学生学习、知识世界、课堂气氛、课堂教学、课前导入、开拓思维、教学艺术、教学效果、教学环节、教学过程、导入设计、连续性、阶段性、质量、兴趣、情感、启动、极性

G63;G62

2015-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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