小学高年级英语写作教学中存在的问题浅议

摘要：

小学低、中年级的写作以写词、写句训练为主，到了高年级难度一下提升，由写词、写句变为写话、写小短文的训练，并且对句数、字数、语言、内容有一定要求，比如不少于5句话、不少于30个词、语言通顺、内容完整等。因此，这种写作难度的跳跃使得写作教学的难度也随之提升，同时，在写作教学中出现了诸多问题。

机标关键词：小学高年级、英语写作教学、语言、训练、写作难度、提升、句数

分类号：G62;G52

在线出版日期：2015-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41-41