农村小学低段学生口头表达能力的培养

摘要：

农村小学低段的学生由于学校、家庭、社会等因素影响，口头表达能力普遍较差，与人交流时口讷语塞、语无伦次，自信心不足，不能准确表达自己的观点和思想。小学低段是学生口语的启蒙阶段，结合农村小学低段学生的年龄特点和口头表达能力的实际情况，可以从训练口头表达的方法和培养良好的说话习惯入手，点燃自信，丰富知识储备，纠正方言，规范口语表达规范，由浅入深，合理安排口头表达训练的内容，培养低段学生的口头表达能力。

关键词：农村小学低段、口头表达能力、培养方法

分类号：G62;H31

在线出版日期：2015-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34