提升高中语文阅读教学质量的策略

摘要：

高中语文作为提升高中生识字率、表达能力和沟通鉴赏能力的学科，除了讲授基础的语文知识外，还要提高学生的写作能力和阅读能力。语文阅读既是学习的目的，也是学习的途径，就目前来看，在高中语文阅读教学中还存在一些问题，比如：学生阅读兴趣较淡，阅读功利性较强，阅读能力较弱等。为了优化高中语文的阅读教学，笔者结合自身的教学经验，探究了一些提升阅读有效性的方法，希望能对高中语文的阅读教学起到一定的积极作用。

机标关键词：提升、语文阅读教学质量、高中语文阅读教学、阅读能力、阅读兴趣、语文知识、学习的目、学生、写作能力、教学经验、鉴赏能力、表达能力、识字率、功利性、高中生、优化、学科、讲授、基础、方法

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30-30