“美”不胜收的小学古诗教材
小学古诗教材中美育因素有深刻感人的社会美、景中蕴情的自然美和内涵丰富的艺术美。社会美主要表现在实践活动的美上,具体表现在生产劳动的美和人与人之间的交际美两个方面。景中蕴情的自然美,包括触景生情、化情为景、以景结情、以景喻情。内涵丰富的艺术美是与真善三位一体的意态感性显现。
古诗教材、社会美、自然美、艺术美
TF7;G63
2015-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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古诗教材、社会美、自然美、艺术美
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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