初中语文教学语言的设计及运用探究

摘要：

初中语文课堂语言丰富多彩，灵活多样，比较常用的语言表达主要体现为适用于抒情文章教学的深情式课堂语言、亦庄亦谐调动课堂气氛的幽默性语言、从细节之处把握教学精髓的引导式课堂语言及助初中语文教学一臂之力的无声肢体语言。语文课堂多种语言的巧妙应用与表达可以更大程度地激发初中学生的语文学习热情，调动学生语文课堂学习的积极性，增强自己的课堂主人公意识，在轻松愉快的教学氛围中感受语文教学的魅力，从而使得初中语文课堂更加鲜活生动。

机标关键词：初中语文教学、教学语言、设计、语文课堂、课堂语言、主人公意识、肢体语言、语言表达、学习热情、文章教学、课堂学习、课堂气氛、教学精髓、教学氛围、多种语言、调动学生、初中学生、幽默性、引导式、增强

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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