《掩耳盗铃》教学设计与简析
【教材简析】
<br> 《掩耳盗铃》这则寓言,讲了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷别人家的铃铛,结果被人当场发觉的故事。教材叙事条理清楚,结构完整,短小精炼,对教育学生如何做人,如何对待生活,有着积极的意义。同时出于对本班实情的分析,让他们获得成功的体验,培养学习语文的浓厚兴趣。故事讽刺了那些自己欺骗自己的人,告诉人们做了坏事想叫别人不知道是不可能的,自作聪明的结果是骗了自己,骗不了别人,这种人是极可笑的。
学习语文、教育学生、教材、故事、寓言、叙事、兴趣、体验、培养、铃铛、精炼、结构、耳朵
G71;G62
2015-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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