对症下药系统促成--初中口语交际训练有效性提升策略研究
现代社会的社会化分工，使团队合作成为管理工作的主要模式，在复杂多变的团队管理和合作项目中，需要个体具有较强的语言表达和交流能力。然而，中学语文课程由于长期受到“重文轻语”思想的影响，在实践教学中，口语课程仍然受到人为忽略。笔者通过对目前初中语文口语课程的缺陷分析，提出从构建“会说”的导学系统、创建“爱说”的心理系统、营建“说好”的思维系统三方面途径入手，提升学生的口语表达能力和交际能力。
初中语文、口语课程教学、语言能力交际能力
G63;R-0
2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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