点燃情感之火寻求教育之效

摘要：

教育是一种服务，当我们老师真正俯下身来为学生个性成长服务的时候，就是为学生提供了利于成长的湿润、温暖、肥沃的环境，学生就有了成长发展的可能，真正意义上的教育才就此发生。

机标关键词：情感、学生个性成长、教育、服务、成长发展、湿润、环境

分类号：R74;G44

在线出版日期：2015-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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