爱心耐心信心--记一个后进生的转化

摘要：

通过教学中的一个案例，谈论对学困生的教育。这些学习困难的学生，大都表现为：学习自信心不足，学习积极性不强，思维抑制，反应迟缓，知识准确度不高，语言表达能力差，同时带来思想观念、行为习惯等方面比较差。作为班主任和科任老师，要了解这些学困生方方面面的情况，抛开成见，转变“朽木不可雕”的思想，动之以情，晓之以理，用诚心感化他们，用爱心教育他们，用耐心等待他们的变化，帮他们找回久违的自信。减少他们成长的烦恼，让他们健康、自信、快乐的成长。

关键词：爱心、耐心、自信心、教育方法和教育艺术

分类号：H31;G64

在线出版日期：2015-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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