情境教学在盲校作文教学中的应用
作文是语文教学的重中之重。当前盲校小学生作文现状不容乐观,与新课标提出的让学生“乐于表达,易于表达”的目的相去甚远。本文分析了当前盲校小学生的写作现状,提出了情境教学的意义和方法,阐述了情境教学在盲校作文教学中的应用。
盲校小学生作文现状、情境教学的意义和方法
G62;G63
2014-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
89-89
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盲校小学生作文现状、情境教学的意义和方法
G62;G63
2014-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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