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用音乐滋润语文课堂

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在欣赏影视作品时,我们的情感总是很容易被音乐所感染。恰当的时候响起一段音乐,我们内心那根柔软的弦就会被触动,随着音乐,不由自主地融入故事、进入人物的内心。想想我们的语文课堂,即使教师讲得天花乱坠,可学生似乎很难真切地领悟,甚至无动于衷,一脸茫然。试想,如果能适时响起一段恰当的音乐,让学生在音乐中领悟意韵,在音乐中理解文意,音乐可能比教师一味的讲解更起到事半功倍的效果。只要善于运用,让符合课文意境的音乐滋润语文课堂,语文教学一定会收到意想不到的效果。

音乐、语文课堂、语文教学、影视作品、学生、教师、自主、运用、欣赏、天花、柔软、人物、情感、课文、故事、感染

G64;G63

2014-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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