谈英语写作教学中学生“自能”的培养与策略

摘要：

近几年来英语中考作文从控制性到半控制性已逐步过渡到了较为灵活的自由创作。然而传统的成果写作教学，只注重传授知识，而不注重培养学生的能力。本文中，作者主要从开展“多样化”写作训练；构建“以说促写”的写作模式和培养学生自评互评三方面论述如何培养学生“自能”写作意识，开展“自能作文”教学，达到最终提高写作能力的目的。

关键词：自能、写作、学生

分类号：G62;G4

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-36,37