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掌握谈话艺术,提高班级管理实效——浅谈班主任工作中与学生的谈话技巧

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古语有云:“一言可以兴邦,一言可以误国”.言语得失,小则牵系做人难易,大则连及国家兴亡.在班级管理中,实践也证明,良好的谈话技巧也能犹如一把金钥匙,给人“与君一席话,胜读十年书”之感,对学生起到了很好的教育目的.正如诸葛亮经天纬地之言强于百万之师,烛之武因势利导而存郑于危难,触龙循循善诱而救赵于水火.可见,谈话是一门艺术,更是一门学问,班主任只有掌握一定的谈话与沟通技巧,才能动之以情、晓之以理的与学生沟通情感,实施正面教育.那么在工作中,班主任该如何用充满智慧的语言去教育正处于一个身心发育成长的重要阶段的中学生呢?

谈话艺术、班级、管理、班主任、学生呢、正面教育、晓之以理、谈话技巧、教育目的、沟通技巧、发育成长、诸葛亮、金钥匙、智慧、证明、语言、实践、情感、国家、古语

G41;G64

2014-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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