巧妙把握孩子心理构筑精彩语文课堂

摘要：

纵观小学语文课文，大多是名家名篇，内含饱满多姿的艺术形象，引人入胜的幽美意境，深邃感人的抒情色彩，这对于渗透心育有着优厚的条件。我在教学中，充分挖掘教材中的心育积极因素，敏锐捕捉课堂中的心育契机，把心育巧妙地融入语文课堂。

机标关键词：心理、语文课文、语文课堂、艺术形象、挖掘教材、积极因素、幽美、小学、渗透、色彩、名家、教学、捕捉

分类号：G63;H19

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：63-63