刍议小学作文教学中如何渗透人格教育

摘要：

“教育只有一个目的，就是人格的培养。教育究为何来，究为何存在？那‘何’字只指一个东西，就是人格。”这句经典言论出自著名教育家潘光旦之口。“人格”就是人在社会进化过程中形成的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。人格教育就是在结合了“人格”之后对其进行做人的基本教育，让人有一个积极的人生观，并引导人对生活的意义与价值进行思考，以塑造人高尚灵魂的教育。

机标关键词：刍议、小学作文教学、渗透、人格教育、意义与价值、行为风格、思维方式、进化过程、基本教育、塑造人、人生观、潘光旦、教育家、言论、培养、灵魂、经典

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：24-24