多种渠道，提高中学生的语文素养
语文素养，是学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，是新课程标准中的一个核心概念。《语文课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”在这崭新而富有挑战性的语文之旅中，我力求摆正自己的位置，注重从培养学生良好学习习惯和引导学生在合作活动中去体验，从而全面提高语文素养。
多种渠道、高中学生、语文素养、培养学生、新课程标准、学生自主学习、尊重学生、注重培养、语文教学、引导学生、一个核心、学习兴趣、学习习惯、学习情境、学习方式、学生选择、适应时代、情感态度、合作活动、个体差异
G4 ;G63
2014-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
21-21
