改进小学作文教学模式培养学生创新意识

摘要：

学生写作,往往不是假话连篇,就是套话成堆,有真情实感的东西如凤毛麟角,更不用说创新了.其实写作就是将人们生活中的见闻和感受用文字记录在纸上.这本不是困难之事,但却被学生戏称为“作难”.那么怎样改变这种现状呢?有首写百灵鸟的诗写得好:“百喉千声随意移,山花红紫树高低.始知锁向金笼听,不及林间自在啼.”,人鸟同理,只有放开学生的手脚,使学生记生活之事、抒体验之情,才能提高写作水平,培养创新意识.我在教学过程中就此做了有益的尝试,取得了较好的教学效果.

机标关键词：小学作文、教学模式、培养、学生写作、写作水平、文字记录、教学效果、教学过程、创新意识、体验、树高

分类号：G63;G43

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95