在教学中培养学生的探究能力

摘要：

高中新课程标准要求“在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式,从而全面提高学生的科学素养,达到提高整体素质的目的”.这一要求拓展了高中教学目标的维度,更加注重了学生知识能力发展的实际需求.为此,我们教师要深入贯彻新课程理念,注重教给学生用知识解决生产、生活中的实际问题,扩宽观察视野,转换思考问题的角度和解决问题的策略,为学生提供开放和主动思考的空间,一些理科教学尤其要注重这点.

机标关键词：理科教学、培养学生、解决问题的策略、新课程标准、主动思考、学生知识、整体素质、学习方式、思考问题、能力发展、课堂教学、课程理念、科学探究、科学素养、教学目标、转换、转变、视野、生产、空间

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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