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谈谈高三英语复习思路与策略

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复习教学是平时教学的自然延伸和深层发展,它贯穿于外语教学全过程,是整个教学过程中一个不可忽视的重要组成部分.另外,高三英语复习教学应该科学地,有计划地进行,也就是说知识点重复和循环,这样,使得各种水平的学生能在有限的时间里把零散的英语基础知识转变成运用能力,获得最大的学习效果.在高三备考阶段,教师如何根据高考英语能力的要求进行有指导性的复习备考教学,以实现学生由基础知识向综合能力的转化,尽快提高学生的英语成绩,无疑是每个教师和考生都非常关注的事情.高考英语要求的综合能力包括听说,语言知识及应用,阅读理解,信息匹配和书面表达.所以复习要瞄准这五个大模块进行强化训练.下面我就谈谈高三英语复习备考在上面五个方面的具体思路和策略.

英语复习、思路、复习教学、综合能力、英语基础知识、高考英语、学生、教学全过程、自然延伸、运用能力、阅读理解、语言知识、英语能力、英语成绩、学习效果、信息匹配、书面表达、强化训练、教学过程、教师

G63;G4

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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