小学略读课文教学中群文阅读的应用
本文提出了利用群文阅读教学提高学生学习成效的策略.在群文阅读教学中通过大量阅读拓展学生的阅读视野,通过对不同风格文章的比较、归纳、分析、综合等来提升学生的阅读技能;应用阅读时获得的若干原则,形成良好的语感.学生最终掌握群文阅读的方法,养成语文学习的兴趣和自信心,并形成主动运用的良好习惯.
群文阅读、略读课文、自主
G63;G4
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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群文阅读、略读课文、自主
G63;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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