情景教学法在小学写作课堂中的应用
一篇真实的文章在很大程度上体现了作者的思想情感.而现在的学生在写作过程中,模仿抄袭现象较为严重,失去了写作的本来意义,所以在小学写作课堂必须引入非常有效的教学法——情景教学法.
情景教学、激发情感、主动思维
H31;G64
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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情景教学、激发情感、主动思维
H31;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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