浅谈思想品德网络教学的利与弊

摘要：

大量事实证明,思想品德课教学与网络教学整合的课堂教学方式,是推进课程改革、实施素质教育的重要措施.网络教学以其信息量大、交互性强、学生喜闻乐见的优势为我们的课堂教学提供了新思路.可以说,网络教学对品德教学利弊参半,下面即结合课例谈谈体会.
一、利的因素体现在以下几个方面:
1.整合了多方信息,充实了自身知识.

机标关键词：思想品德、网络教学、课堂教学方式、实施素质教育、品德课教学、教学整合、信息量、课程改革、交互性、知识、证明、学生、思路、措施、充实

分类号：G64;G42

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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