小学语文阅读写作一体化的教学研究
阅读写作一体化教学是小学语文很值得采取的一种教学模式,能够让阅读与写作二者间相辅相成,相得益彰.本文将结合实例谈谈小学语文阅读写作一体化的教学研究.
一、透过阅读实现写作素材的积累
阅读写作一体化教学是有着其独有的优越性的,一个最直观的体现就是透过阅读学生们能够实现写作素材的有效积累.写作训练对于小学生而言是具有一定难度的,学生反在实际写作中最大的障碍就是不知道从何下笔,这是学生写作素材积累不够的体现.帮学生实现写作素材的积累可以从很多方面展开,阅读毫无疑问是写作素材的一个最重要的获取途径.从优质的范文中学生们能够学到许多有价值的东西,不仅能够积累优美的用词与语句,也能够让学生学到文章铺陈的方式.这些内容对学生自己写作有很大帮助.
小学语文、阅读写作、一体化教学、学生写作、素材、阅读与写作、有效积累、写作训练、教学研究、教学模式、中学生、有价值、小学生、直观、障碍、用词、获取、范文、材积
H19;G64
2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
48
