《纸船和风筝》教学设计

摘要：

一、教学目标:
1.学会区分和运用“飘”和“漂”二字.
2.学习利用重点词语串讲故事,培养学生讲故事的兴趣.
3.能在朗读中体会小熊和松鼠友谊的珍贵,并懂得当友情遭遇误会时,敢于伸出友谊之手的可贵.
二、教学重点:训练学生学习利用重点词语串讲故事.
三、教学难点:对课文内在人文因素的把握,即如何让学生感受到文中人物的幸福、难过、喜悦,从而体会友情的珍贵,并懂得当友情遭遇误会时,敢于伸出友谊之手的可贵.

机标关键词：风筝、友谊、故事、学生学习、学生感受、人文因素、培养学生、教学重点、教学难点、教学目标、词语、运用、训练、学会、幸福、兴趣、松鼠、人物、朗读、课文

分类号：TS9;J60

在线出版日期：2014-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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