提高小学生写作能力之我见

摘要：

课程标准指出,写作能力是语文素养的综合体现,可见提高学生写作能力是语文教学极其重要的内容.现根据本人教育教学实践,谈谈提高小学生作文能力的一些体会.
一、激发兴趣
学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是一种快乐的追求.爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”我国古代教育家孔子也说过:“好知者不如乐知者.”让学生在轻松愉悦的精神状态下,饶有兴趣地学习,充分调动他们的积极性是学生作文的第一步,也是作文教学成功的向导.

机标关键词：高小学生、学习自觉性、学习兴趣、学生作文、写作能力、作文能力、语文素养、语文教学、课程标准、精神状态、教育家、教学实践、教学成功、极性、激发兴趣、核心因素、爱因斯坦、综合体、孔子、古代

分类号：B84;G63

在线出版日期：2014-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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