试论当前英语教学的改革

摘要：

英语,从根本上讲是一种工具,是人们相互交流思想、情感的语言工具,所以其口语应用是最重要的.我国教育部颁布的英语教学大纲也有要培养口语交际能力的教学要求.但是,实际上由于各种因素制约和影响,我们现实中的英语教学,更多的是一种“哑吧英语”,会看的而不会说、会写而不会听.这样的英语就成了一门学问,而不是一个工具了.
分析原因,在中学英语教学中教师重知识传授、轻能力培养、教学目标单一、教学方法死板、教学内容陈旧的现象普遍存在.事实上,部分英语教师的口语水平也需要进一步的提高.

机标关键词：英语教学大纲、口语交际能力、语言工具、知识传授、英语教师、能力培养、口语水平、教学要求、教学内容、教学目标、教学方法、交流思想、教育部、中学、制约、应用、情感、颁布

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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