阅读教学中也有创新理念

摘要：

在不可忽视的阅读教学中,“培养学生创新精神”可以说是阅读教学的一面旗帜,创,我认为有自创和改造两种.自创,就是自我独立创新;改造,就是推陈出新.至于阅读过程中的生疑、释疑等不过是创新的一种手段或者说一种设想罢了,至于什么求异性思维、变通性思维、发散性思维等,无一不是在潜心阅读的过程中滋生出来的鲜活.紧紧咬住创新在教学实践中受学生的欢迎和喜爱,那么,学生的积极性就会高涨起来,兴趣就会空前浓厚,我在长期阅读教学实践中所总结出来的创新理念是:

机标关键词：阅读教学实践、学生创新精神、求异性思维、发散性思维、阅读过程、一面旗帜、改造、独立创新、创新理念、兴趣、鲜活、培养、极性

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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