“感恩儿歌”随想集——幼儿“儿歌”教育的几点策略
儿歌,是孩子们最早接触到的幼儿文学的样式.通过调动感官、善用策略、激发情感的方式来进行儿歌教学活动,让孩子们感受人、事、物的各种情感,得到文化艺术的熏陶,领悟生命与成长的真谛.
幼儿、儿歌、学习
I20;I2
苏州市教育科学“十二五”规划2013年度微型立项课题《儿歌教学中培养05后幼儿感恩意识的实践研究》130804459
2014-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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幼儿、儿歌、学习
I20;I2
苏州市教育科学“十二五”规划2013年度微型立项课题《儿歌教学中培养05后幼儿感恩意识的实践研究》130804459
2014-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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