让「情景」在作文课堂教学中飞

摘要：

针对目前高中语文作文教学低效的现状,教师们必须认清形势,找准定位,敢于正视目前的现状,仔细研究出现这种情况的原因,然后采取有针对性和可操作性的措施,实现作文的创新教学,以提高作文教学的效率.我们知道情景教学就是为了实现作文教学的优化使用,达到既定的教育目的,根据作文教学的内容和学情,引入或创设与内容相适应的教学情景,以实现知识的生活化,化繁为简,化难为易,将枯燥的知识通过生动活泼的生活场景来展现,从而提高作文课堂的教学实效性.

机标关键词：语文作文教学、教学实效性、作文课堂、知识、找准定位、优化使用、生活场景、情景教学、可操作性、教育目的、教学情景、化难为易、创新教学、效率、教师、活化、措施

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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