10.3969/j.issn.1001-6945.2023.02.051
基于OBE理念的"混凝土结构设计原理"课程思政教学探索
根据"混凝土结构设计原理"专业课程的特点,并结合OBE理念,深入挖掘"混凝土结构设计原理"中蕴含的德育、教育元素,确定该门课程的思政目标,寻找课程思政教育的融入点.针对专业课程"课程思政"教育的局限性,把握关键问题,探索课程思政教育教学的实践路径,从而实现"知识传授"和"价值引领"的统一,激励学生走"又红又专"的成才道路.
课程思政、OBE理念、混凝土结构、教学改革
G641(高等教育)
河北建筑工程学院教育教学改革研究与实践项目;河北省高等教育教学改革研究与实践项目;河北省高等教育教学改革研究与实践项目
2023-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
170-172