基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式研究 ——以《安装概预算》课程为例

摘要：

以《安装概预算》课程为例,基于BOPPPS教学模型,构建课前、课中、课后三阶段的线上线下混合式教学模式.依据造价工程师的工作流程,重构知识体系,结合不同的教学方法,探究BOPPS混合式教学模式在工程造价类课程中的应用.

关键词：安装概预算、BOPPPS模式、线上线下混合式教学

分类号：G424.2(教学理论)

资助基金：陕西高等职业教育教学改革研究项目21ZY001

在线出版日期：2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：154-156,159