工程教育背景下"环境工程土建基础"课程思政的探索与研究

摘要：

在工程教育背景下,课程思政在工科基础课程中如何找到恰当的切入点,并且思政元素如何与课程目标和毕业指标点有机融合是课程思政实施的难点.以"环境工程土建基础"为例,提出了知识传授与价值观的共振授课方式,以浸润与拓展相结合的思政教育思路,将立德树人与工程教育有机融合,为其他工科课程思政教学建设提供一定参考.

关键词：工程教育、课程思政、立德树人、环境工程土建基础

分类号：G420(教学理论)

资助基金：天津理工大学《环境工程土建基础》课程思政课改专项项目;课程思政改革专项;环境科学与安全工程学院环境工程专业思政体系建设与实践

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：176-178