10.3969/j.issn.1001-6945.2022.06.049
《土木工程施工技术》混合式教学课程目标与评价设计研究 ——以河北建筑工程学院为例
为了迎合社会主义现代化发展与建设对高校人才培养的新要求,探索混合式教学模式课程目标与评价设计的思路与方法.以河北建筑工程学院开设的《土木工程施工技术》课程为例,提出了课程知识双维度解构思路与学习效果全过程评价设计思路,并分享了该课程目标设计与评价设计的具体实施经验.
土木工程施工技术、混合式教学、目标设计、评价设计
TU74(建筑施工)
河北建筑工程学院教育教学改革研究与实践项目;河北建筑工程学院教育教学改革研究与实践项目;河北建筑工程学院教育教学改革研究与实践项目;河北省高等教育教学改革研究与实践项目
2022-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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