信息技术与传统课堂融合的改革研究 ——以《工程经济学》为例

摘要：

互联网信息化时代,"互联网+教育"教学形式助力高等教育的转型升级,在《工程经济学》教学视角过程中,信息化技术与传统课堂的深度融合在提升教学质量、激发学生主观能动性、整合优势资源、改进教学评价等方面具有积极作用.为此,在《工程经济学》视角下系统分析了信息技术与传统课堂融合发展现状,提出了两者间融合改革的具体措施,进而为"互联网+教育"背景下的《工程经济学》课堂教学提供可参考的教学模式.

关键词：工程经济学;信息技术;传统课堂;改革措施

分类号：TU17(建筑基础科学)

资助基金：2020年度吉林省高等教育教学改革研究课题"信息技术与传统课堂深度融合的改革与实践—以《工程经济学》为例"项目编号:吉教高字[2020]17号

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192-193