10.3969/j.issn.1001-6945.2021.01.104
"一核多元,同频共振"的建筑室内设计探索
研究"一核多元,同频共振"在高职院校人才培养中的重要意义,探索如何科学、系统、有效地引导学生树立职业工匠目标和职业工匠文化,如何在日常课程教学中培养学生良好的学习习惯和创新习惯,如何让学生成为高素质、高技能的室内设计人才.
多元、设计
TU972+2(地下建筑)
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
193,195
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10.3969/j.issn.1001-6945.2021.01.104
多元、设计
TU972+2(地下建筑)
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
193,195
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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