探讨语文的思辨性阅读与表达的空间 —— 以《鸿门宴》为例

摘要：

思辨性阅读具备深刻的探究性、主体性、独立性、问题性及反思性等特点,教师与学生都应明确思辨性阅读的重要性.本文以《鸿门宴》为例,深度探究思辨性阅读与表达空间的实际应用,帮助学生在思辨模式下更好地发现自身优势,开展有针对性的发掘与运用,同时在阅读与表达方面,促进学生思辨性阅读能力与表达能力的全方位提升.

机标关键词：鸿门宴、思辨性阅读

分类号：G633.33;K234;G271

在线出版日期：2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35