浅谈群文阅读在高中语文教学中的价值与意义

摘要：

一、高中语文教学中群文阅读的现状分析
(一)群文阅读内容选择不规范
所谓"群文",就是指在课本的基础上对阅读的内容进行扩展,使学生对课本的主题有更深入的了解,逐步提高自己的认识,培养出正确的思考方式.然而,许多老师在进行群文阅读教学时,由于缺乏科学的选题方式,没有遵循规范,致使许多同学在进行群文阅读时,往往无法将主题贯穿,使课文核心理念不清晰,阅读的结果不尽如人意.另外,部分老师在组织学生进行集体群文阅读时,没有给予他们充分的自由度,而且阅读的范围太窄,难以达到拓宽视野的效果.

机标关键词：高中语文教学、群文阅读

分类号：G633.3;G434;G725

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44