新课改背景下高中语文小组合作学习模式的有效性探析

摘要：

高中语文课程合作学习方式的引入给课堂带来了活力和生机,从此课堂教学不再是一言堂,而是有着积极讨论氛围的活跃课堂,这种方式能够充分发挥学生与学生、学生与教师之间的合作交流,从而起到相互协作的功能.小组之间的合作竞争能够激发学生学习的积极性,使学生之间相互促进、共同提高.本文对高中语文小组合作学习模式展开探究,并给出个人建议,以期对相关人员有所帮助.

机标关键词：小组合作学习模式、高中语文、新课改背景、有效性、课改背景下

分类号：G633.41;G420;G804.8

资助基金：张家港市微型课题202104126

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24